读五年制大专的都是坏孩子？这位师兄是这样评价“老师”的

相传孔子的弟子有三千余人，其中贤者有七十二人，孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。

自古以来教师这一词，都是一种给人很高尚，神圣的职业。可是现在还是如此吗，社会在改变着，难道没有影响到教育界吗？难道老师就一定是高尚，被世人崇拜的吗？答案肯定是双面性的！是有人故意损害教师这职业的崇高吗？还是这个社会改变了它！

人从小到大都在学习，教师就会起到一个关键性的点，教师不仅仅要教他们知识，还要叫他们做人，毕竟不是人人都能成为科学家的，所以教他们做人是最基本的，也是最终重要的。

你想想，你老师如果没有没教好，那你这份工作会受到影响，而且你教的学生如果变坏了，那也会影响到他们父母的情感，毕竟孩子是父母之间的纽带。

等孩子长大了，因为小时候老师没有教好，使他在做人有了一定的缺陷，那别人也一定会不怎么想搭理她。所以孩子的一身，教师起了引导作用。

老师是一个职业，所以全世界都一样。

可是老师是个人，如是个人那就有各不相同的性格，那就会有各不不同的习惯，那就会有自己独特的教书的手段。就好比一个教科书版的老师，只不过是差不多把书上的内容读出来一般，那下面的学生好则认真听讲，坏则感到无趣，直接睡觉或开小差。

如果一个有趣的老师，把自己的想法再加上学生门感兴趣的，比如游戏啦，小说什么的，更能吸引学生的注意，让学生们在欢笑中学习知识，这样的效率肯定会比枯燥的讲课有效的多。

但班里也总有那么一两个喜欢闹事的，许多老师也是没什么办法。普通的办法肯定是行不通的。你要抓住学生爱玩的天性，让他来办事。这样不仅减轻老师的一些负担，还可以增进老师与学生之间的感情，感情一深，到时候他就会对你的课程产生兴趣，产生兴趣就会开始学习，学着学着成绩就上去，方法是这样，具体的这么做就不清楚了！

做人不容易，当老师教学生做人也不是简单的事。

我认识的老师里都是拿着固定工资，干的都是两倍工资的事，他们没有多做多给工资的规则。他们无私奉献着，把自己能用的时间都花在学生上。

有时候你还要知道，老师只有一个，学生却有几十个，那老师肯定是管不了全部的，老师只会尽自己所能的去管学生。哪个学生心里出问题了，老师也是会单独私下跟他聊聊，能改善就改善。

老师不仅要解决学生的事情，而且还要提升自身精神层面的和解决自己生活方面的问题。

当学生做错事了，你也要抑制住自己的情绪，静下心来，细心地，全方面的教导他们。每个学生都有每个学生独有的性格，老师不能老用一种教育方法来教育，要不然你有可能不是在救他，而是在害他。

孩子心理上委屈了，一天接着一天，慢慢的积累，那学生就有可能真的改变了，不再是以前的他了。只有老师关心他，让学生知道他在乎你，没有被人抛弃，那学生感受到了爱，知道爱的学生，也一定为让他人感受到爱，有了爱的人，一定会成为一个非凡的人。

小时候，每个孩子都是一样的，只不过碰到的事情不同，是环境改变了他们，一步步雕刻着他们，等他们有了自我意识的时候，才是定型了。

我很庆幸，我以往碰到的都是令我敬畏的老师，我慢慢地学习他们，想一步步超越他们，从而变为优秀的人。可是我们的内心在成长，那老师呢，他们有在成长，所以我现在还在回忆着，回忆着他们的厉害与使我佩服的意志！

罗晨曦

2019年7月9日